武术大师


甲(边走边唱)卧似一张弓,站似一棵松。

(乙踏入)

乙哎我讲同学们啊,你一直在唱什么啊?

甲我唱什么,你听不出么?我唱的是《中国功夫》,我们音乐欣赏课上刚学了,你这个笨蛋!

乙可我怎么感觉那么唱不宜你呢

甲那么你唱唱我听一听。

乙应当那样唱你才适合:卧似一条虫,站似一棵葱。

甲这合适你呢,你才算是卧似一条虫,站似一棵葱。

乙我们不讲笑话了,说说我们的校园生活吧。

甲那样还类似,我们柴家中小学啊,如今可云泥之别了,大家院校依据新课程改革的精神实质,积极主动改革创新教学策略,老师们让我们全面的发展,快快长大为祖国法律效力。

乙如何全面的发展哪?

甲便是勤奋好学,锻炼,提高工作能力,人体过得硬,未来才可以尽快报效祖国。

乙你觉得的是非常好,可这种你可以办得到么?

甲如何不可以?

乙光说这锻炼,我看你可以么?

甲那样不是对的。看着我,全身肌肉牢固,人体骨骼硬实,精神实质抖索,人体魁伟,看,哈(练拳,一下子没坐稳,倒在地面上。)

(乙把甲搀扶)

乙别吹了,你那样人体还牢固呢?

甲你知不知道,锻炼但是个长期的全过程,不可以三天打鱼三天打鱼。

乙对呀,想一下子锻练好是不好的,得每天坚持不懈。

甲例如,是我个隔壁邻居,比我大一岁,他也喜爱锻练,那一天,大家训练骑自行车,看谁骑的快,她说骑的快很慢?

乙大家训练骑自行车做什么啊?

甲自小立壮志,练好啦,提前准备报名参加夏季奥运会啊。

乙哦,那的抓紧锻练,我适用大家。

甲是阿,大家赶到道路上,蹬车赛事,哎嗖-------看不到他了。

乙一会儿就看不到他了,骑的可非常快的的。

甲什么呀,他一下子骑到道路坑里来到。

乙好风险啊。

甲因此 啊,做什么也不可以急于求成。

乙对,务必慢慢的来。

甲对,教师让我们制订了一个锻练的方案,大家有方案的训练。跳、跑、跑、平板支撑、俯卧撑。冬练三九,夏练三伏,一次,下起倾缸暴雨,大家還是…….

乙停一下,哪些……暴雨啊?

甲倾缸暴雨阿。

乙那叫瓢泼大雨。

甲我这缸比盆大啊。

乙咳,真有了你的。

甲在这里倾缸暴雨种,大家還是每天跑步。老师说过,大家一是锻炼,二是锻练自身的信念。

乙对呀,你如今锻练得怎么样了?

甲我也按教师教育 的,每天锻练,绝不懈怠,

乙对,不可以懈怠。

甲我锻练了一个环节,我认为不仅人体好啦,人的大脑也聪慧了。

乙你要聪慧,我是咱柴家院校聪慧第一。

甲你狂妄自大,你跟我学不容易三句话。

乙哪些?三句话我跟你学不懂啊?

甲不相信咱试一下。

乙好,我不信。

甲刚开始。

乙刚开始。

甲我还没有让你觉得。

乙你让我讲过。

甲啊哈哈哈,不对吧?

乙没有错。

甲不对。

乙没有错。

甲便是个傻瓜。

乙你耍小聪明。

甲我呀,之前练行走都累的慌,如今,能翻十个跟斗。

乙别吹了,你翻看一下。也给诸位领导干部、教师、学生们看一下。

甲好。(翻了一个)

乙因为我能翻(翻了一个)

甲我可以翻三个(翻了三个)

乙钦佩。

甲还一只手呢。(翻了三个)

和演技不太好,再见了。